Mike & Henk nemen het stokje over van John

Twee praktijkbegeleiders, één missie: vakmensen laten groeien

Sinds begin deze maand staat een nieuw duo klaar voor onze leerlingen en BBL’ers: Mike Lans gaat fulltime aan de slag als praktijkbegeleider, en Henk Molendijk pakt de rol parttime op naast zijn werk als calculator. Samen bouwen ze verder op de basis die John Peters de afgelopen jaren heeft neergezet — met frisse energie, meer zichtbaarheid en vooral: veel aandacht voor de mens achter de monteur.

Een interview met 'oud' en 'nieuw'. 

Wat trok jou aan in deze rol, Mike?
“Het persoonlijke contact. Coachinggesprekken voeren, kennis overdragen, anderen zien groeien — dát lijkt me echt leuk. En ook: samenwerken in een team. Je bent continu bezig, maar wél met afwisseling. Geen dag is hetzelfde.”

Je komt uit de uitvoering, helpt dat?
“Zeker. Op de bouw is ook nooit een dag hetzelfde. En ik heb al vaker leerlingen-monteurs begeleid, vooral binnen BBL-trajecten. Dat voelde eigenlijk al als een soort voorproefje.”

Wat wil jij neerzetten als praktijkbegeleider?
“Een omgeving waar mensen durven te leren. Waar fouten maken mag — als je er maar van leert. Als je het vertrouwen wint van jongens, kun je echt meters maken. Soms gaat het ook over privésituaties of ‘even een slechte dag’. Als je elkaar kent, kun je daar rekening mee houden.”

Waarom wilde jij dit juist parttime doen?
“Omdat ik het calculeren óók veel te leuk vind. En ik wil die afdeling niet in de steek laten. Maar praktijkbegeleiding erbij? Dat is gewoon een mooie kans. Het installatievak is prachtig — en hoe mooi is het om dat over te dragen aan jongens die leergierig zijn en willen doorgroeien?”

Je hebt die opleidingsdrive al langer, toch?
“Ja, vroeger dacht ik al: ik wil jongens opleiden. Ook toen ik mijn eigen bedrijf had, liep er al jeugd mee. En eerlijk: je bent soms een halve maatschappelijk werker — maar als je iemand echt in het zadel helpt, is dat goud waard.”

Jij wil ook extra focus op het ‘ambacht’?
“Klopt. Vooral het loodgietersvak. Op school is het vaak best ‘hoog over’ en praktijk komt minder aan bod. Wij willen in onze praktijkruimte juist dat stuk ambacht terugbrengen: koppelingen, (zink) solderen, basisprincipes — dingen die je gewoon nodig hebt voor je examen én voor het echte werk.”

Samen sterker: praktijkruimte, bouwbezoeken en zichtbaarheid

Wat gaan jullie anders doen dan voorheen?
Mike en Henk willen vooral meer aanwezig en zichtbaar zijn. Denk aan:

• Vaker bouwbezoeken en meer evaluatiemomenten
• De praktijkruimte actief inzetten: leerlingen en monteurs regelmatig naar de zaak halen om skills te oefenen die op de bouw blijven liggen
• Stap voor stap allrounder opleiden (loodgieten/verwarming/basisvaardigheden)
• Contact met scholen versterken: gastlessen, uitleg over installatietechniek, en dichter op de instroom zitten

Waarom is die zichtbaarheid zo belangrijk?
“Omdat we meer mentoren en leermeesters nodig hebben,” klinkt het. “Als mensen zien dat het goed geregeld is en er energie op zit, wordt het ook leuker om mentor te zijn.”

John draagt het stokje over

John heeft de rol de afgelopen jaren met veel plezier gedaan — en vooral met één kracht die steeds terugkomt: contact.

Wat maakte het werk voor jou zo mooi, John?
“Die jongens. Het contact. Band opbouwen. Een bak koffie, even praten, helpen richting examen. Dat is het mooiste. Je bent er niet om de leermeester te vervangen, maar om te kijken hoe het gaat, te ondersteunen en te verbinden.”

Wat geef je Mike en Henk mee?
“Zorg dat je een band krijgt met die jongens. Geef vertrouwen, maar wees ook eerlijk. Het werkt twee kanten op. Als je vertrouwen geeft, krijg je het ook terug.”

De uitsmijter

Wat hopen jullie dat collega’s over een jaar zeggen?
Dat praktijkbegeleiding bij Giesbers nóg zichtbaarder is, beter aansluit op de praktijk en leerlingen niet alleen hun diploma halen — maar ook echt het gevoel hebben:
“Ik heb hier topbegeleiding gehad. Dit is voor mij een logische plek om te blijven.”

En misschien wel het belangrijkste:
P van Plezier blijft erin. Want als je lol hebt in je werk, leer je sneller, groei je harder en blijf je langer.